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武昌付家坡小学双减方案(2021最新)

whyh 2021-09-14 09:29:05

学校制定有效的双减方案,并且不断改进。以学生为中心,为孩子减负提高学生的学习效率,根据学生的需求进行帮助。让学生真正受益。

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付家坡小学双减方案

开学近两周时间,武昌区付家坡小学做出了有效探索——试行作业分层,对基础薄弱的学生查漏补缺,对基础较好的学生适当提升难度,并且强调作业的共性基础部分在校完成。此举让不少家长们点赞,现在孩子基本都能按老师要求在校完成当天的学习内容,学校还评选“托管作业效率星”来激励学生提高课后托管学习效率。

武昌区付家坡小学校长沈青介绍,开学实行“双减”政策以来,学校根据政策采用“1+X”模式,“1”为作业答疑辅导,“X”指多元的校本课程,在促进学生强基固本、阅读提升的同时,结合兴趣,组织开展文体、德育、益智等活动。“但家长们反复跟学校强调,期望学校首先能把‘1’做好做透,才是真正给孩子减负。”沈青说,经过学校领导班子和教学、德育部门共同研究,决定通过一套“组合拳”,切实提高课后服务中学生们的学习效率,并开展“双减”背景下付家坡小学有效作业设计研究,让各种不同层次的学生在课后服务中能真正受益。

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学校副校长说明情况

该校教学副校长汪屹介绍,目前学校正在进行有效作业设计研究,学生们的作业计划被分为两部分:

第一部分为共性基础部分,学校要求学生尽量在校完成,老师能及时批改。这部分作业以检验学生掌握基本知识技能、提高学科素养为主。

第二部分为个性拓展部分,根据不同学生分层设计,如针对基础薄弱的学生进行的巩固与查缺补漏;对基础掌握较好的同学进行适当拔高;需要家长参与的家校共育类;体现学科融合的综合实践类,此类别设计更具弹性和个性化。“每天老师们会根据基础部分,给学生们设置小目标,然后在课后服务托管中,对完成情况进行测评,然后根据情况对基础部分进行再调整,让每位同学都能巩固当天没掌握的基础知识。”汪屹说。

校长沈青说,除了“1”的内容外,“X”部分的内容会在中午和每周四的社团活动时间中落实,学校还特别引进了一些时尚新鲜的社团活动,包括橄榄球、体适能训练、酷跑等让孩子们既能“玩”好,也能“学”好。

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