据教育部最新发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》可知，2022年秋季开学起，劳动课将正式进入中小学课程。那么这门课有哪些内容?是否会于升学挂钩呢?感兴趣的可以看看相关解读。
劳动课的课程评价主要是两点：
一是加强在课程实施当中的综合评价。
二是把劳动素养的评价纳入学生综合素质评价体系，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核，并且要建立公示审核制度。把劳动素养的评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容，作为评优评先的重要参考和高一级学校录取的重要参考和依据。
劳动课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大版块，共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。
1、日常生活劳动版块：包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
2、生产劳动版块：包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。
3、服务性劳动版块：包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
任务群针对不同年级学生，比重各有侧重，学校可结合实际，自主选择确定各年级任务群学习数量。
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