最近关于新职教法中提到的“普职协调发展”的新闻被大家热议，有很多媒体解读为“取消普职分流”，真的取消了吗?教育部在4月27日召开的新闻发布会上给出了回应，称这样的解读有误。
新的职业教育法取消了“普职分流”的提法，改成了在义务教育阶段后的不同阶段，因地制宜统筹推进职业教育与普通教育协调发展，不少媒体据此发文称将“取消初中毕业后普职分流”。
在2022年4月27日教育部召开的新闻发布会上，教育部对此也是回应了：
新修订的《职业教育法》公布以后，有媒体和专家把“普职协调发展”解读为“取消初中后的普职分流”，这其实是一个误读，误解。
这次的新法规定，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。这是对我国基于“双轨”教育的基础上义务教育后普职分类发展，做出的与时俱进的更加科学和规范的表述，它体现了各级各类教育优质均衡发展的理念，也是为我国高质量的教育多样化发展提供了法律依据。
关于“普职分流”，在今年2月份的“教育新春”系列发布会上，教育部已经作出了明确回复：
高中阶段教育多样化发展，应该说是世界各国的基本做法和共同趋势，也是我国“十四五”时期高中阶段教育的发展目标。
中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，肩负着推动高中阶段教育多样化发展的重任。
中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。
同时，发展中等职业教育在扩大就业、推动区域经济发展、改善民生方面做出了积极贡献，所以坚持普职分流是非常必要的。
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