在如今高速发展的中国，除了辛勤工作的成年人压力很大之外，五六岁的小孩子也开始有了学业压力。能否在学习生涯的起跑线就“抢跑”比赛呢?很多家长动起了脑筋，这时候，幼小衔接班就顺理成章的成为了热门选择。那么幼小衔接班真的有必要吗?下面小编就大家分析一下。

一、不上幼小衔接班就输在起跑线了吗

幼儿园教育应以游戏为主

很多家长都在问这个问题：很多孩子上幼小衔接班，我的孩子不上，会不会输在起跑线?

光谷一所幼儿园大班孩子的家长李先生说，他本来蛮淡定，认为孩子应该在什么年龄段就做什么事，学习跟着老师的步调就好。但孩子的不少同学在外面学拼音、英语等，加上经常有培优机构、幼小衔接班介绍成功案例，李先生不禁怀疑自己是不是耽误了孩子。

“幼小衔接班之类培训机构的广告，砸晕了很多家长。‘剧场效应’又让不少孩子提前开始了小学课程的学习。”吴承斌说。教-育-部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》强调，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决禁止。教-育-部部长陈宝生也指出，幼儿园的基本教学模式，是游戏模式，这才符合3至6岁幼儿的身心发展特点。

“一些家长之所以觉得上幼小衔接班有效果，是因为培训机构只会宣传成功案例;说它效果好的家长，也是那些成绩好的孩子的家长。”罗晖说。

吴承斌介绍，武汉市某区2017年一项不完全统计显示，约12%的幼儿园大班学生在第二学期流失，改上幼小衔接班，部分幼儿园的这一数据高达40%。这一现象还有恶化趋势。“我们强调幼儿园‘去小学化’，很多家长就花钱让孩子到外面学。其实他们被误导了。小学都是按国家标准零起点教学，孩子不提前学学科知识，完全能跟上教学进度。”吴承斌说。家长们要了解幼儿的身心发展规律，不要受不良环境的裹挟。

二、幼小衔接班学些什么

部分学习内容属违规

以往，提前做幼小衔接准备、在外报班的主要是大班学生，但现在，不少中班孩子也参与了进来。

光谷永红幼儿园学生家长刘女士说，孩子上中班时，就有同学不再上幼儿园，改上幼小衔接班。“没退园的同学里，也有家长给孩子在外面报了很多班，晚上、周末都排了课。”她说。其实，园长和老师都不建议这么做。

一所民办幼儿园中班学生的家长王女士说，该园的教学内容中，有练字、10以内加减法。孩子的同学中，有的在上幼小衔接班，学拼音、识字和100以内加减法。

罗晖对此感到震惊。她说：“首先，幼儿园教练字是违规!孩子这么小，小肌肉群还没发育完全，不仅字写不好，握笔姿势、坐姿也容易出问题，会影响骨骼和视力。至于幼小衔接班教100以内加减法，更加不应该，这都是小学二年级的教学内容了。”

吴承斌也反复劝告家长不要拔苗助长：“从古至今，为什么启蒙教育都是6岁左右?科学研究已经给出了答案：孩子在5岁以前没有终生记忆，提早学习意义不大，还浪费钱。”

三、盲目衔接会有什么后果

盲目衔接还有可能养成坏习惯

很多家长让孩子提前学习小学课程，是为了让孩子上学后轻松一点。但两位专家一致认为，这只是家长的一厢情愿，真实情况是，这样对孩子有害无益。“我们学校的一年级老师，每年都要花费大量精力纠正‘非零起点’学生的一些坏习惯，有的甚至一年都纠正不过来。”罗晖说。孩子们上的培训班不一样，导致孩子的坏习惯也不一样，纠正起来很麻烦。以语文为例，常见错误有三：拼音音节读错，孩子没有掌握“声轻介快韵母响”的规律;整体认读音节拆开拼读，实际上应该整体直呼;写字发倒笔，因为统编版教材对笔顺有调整，但培训机构未必了解。

吴承斌说，还有更糟的情况：有的孩子觉得自己已经学会了，上课时不认真听讲，导致错过那些没有学过或学错的内容，在基础知识中留下很多疏漏。而这种不认真听讲的行为，还可能影响其他孩子，影响班级的整体教学质量。“曾经有孩子在班上怼我：‘老师，你讲的我都会。’其他学生一听，立即闹了起来。”珞珈山小学一年级教师黄文锦告诉记者。提前上过学科培训班的学生，普遍存在上课不听讲、找其他学生讲话等毛病。

武汉瑞景小学班主任老师胡婷婷也说，有些学生虽然在幼小衔接班学了一些学科知识，但没有养成良好的学习习惯，容易出现“高开低走”的情况：刚开始什么都会，到后面什么都不会。“我们不反对幼儿园大班孩子学知识，但反对提前学习学科知识。如果孩子确实有兴趣，可以上思维拓展类课程。”武昌区学前教育科科长钟华说。

四、专家建议

专家建议注重培养四大能力

多位家长询问专家，科学的幼小衔接应该如何做?

吴承斌说，一，让孩子做好上学的心理准备;二，让孩子养成好的行为习惯;三，指导孩子养成好的学习习惯;四，让孩子加强锻炼。

“家长可以带孩子参观小学，给他们讲自己小时候上学的趣事;也可以讲小学和幼儿园的不同之处，让孩子觉得自己长大了，要做得更好。”罗晖说。家长千万不要把老师形容成“大灰狼”，否则会引发孩子的焦虑情绪，影响教学效果。

吴承斌建议，家长要多关注孩子的行为，及时纠正不良习惯。例如，可以教孩子学会整理书包，通过阅读等方式训练注意力，学会在40分钟内“坐得住”等。还要教孩子一些交朋友的小技巧。培养孩子的学习习惯时，除了激发孩子的求知欲外，还有个小窍门：让孩子学会用简笔画做笔记，怎么画不重要，有效就行。

吴承斌特别强调，身体健康最重要。他建议，孩子上幼儿园大班后，家长要多带他们运动，督促孩子锻炼身体。

吴承斌希望家长们对幼小衔接的认识更加理性，毕竟培养孩子良好的行为、学习习惯，比单纯的知识性学习重要得多。